LA CHICA PLAYER 3.0

Bienvenidos al último rol bonitas/os

Esta semana es la última para desempeñar el rol, y he acabado donde empecé. Yo escogí que el rol de player fuese el primero en hacer y esto tiene una explicación: siempre me ha gustado ponerme en la piel de los demás , ya sea para lo bueno o para lo malo y supe que la mejor manera para llevarlo a cabo era jugar a uno de los juegos propuestos. Mi tercer y último juego escogido es el de Ayiti.

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El juego consiste en que tu familia virtual consiga ascender de niveles, estos niveles son económicos y solo se pueden superar cuando ya tengas las necesidades básicas como son felicidad, educación, descanso y dinero cubiertas. Parece bastante fácil pero en realidad es imposible pasar al nivel superior. También hay que sobrellevar las distintas complicaciones meteorológicas que se nos presentan como son los huracanes o grandes tormentas.

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Este juego hace que sintamos lo mismo que personas que viven en países tercermundistas como son  Madagascar, Togo, Etiopía, Haití, Yemen, Camboya, Afganistán, Panamá, Costa Rica, Venezuela, Paraguay, Colombia y Argelia entre muchos otros. Estas familias luchan a diario por conseguir necesidades básicas , teniéndose que enfrentar a las difíciles condiciones climatológicas que sufren algunos países.

Por eso creo que el juego es una de las mejores opciones de concienciación sobre la pobreza y la cantidad de países que se encuentran en esa condición.
Siempre he estado de acuerdo con la frase de "el rico se hace más rico y el pobre se hace más pobre".

Sin duda alguna este juego sería muy útil para una clase de niños de la ESO pero quizás tengan una dificultad aún mayor para pasar de nivel pero creo que es la edad perfecta para este tipo de concienciación sobre la pobreza.El único inconveniente es que se juega en inglés (no ha sido el único juego con el que me ha pasado) pero quitando eso es un juego perfecto.

Hasta aquí mi último rol ,he de decir que me ha gustado mucho desempeñar el rol de player y empatizar con todos los avatares de los juegos.
Un saludo y ¡hasta pronto bonitas/os!

LA CHICA ANALISTA 2.0

Buenas chicos y chicas

Esta semana me toca el rol de analista, donde como ya sabéis tengo que evaluar el trabajo de mis compañeras sobre sus roles semanales.

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Silvia López Rodríguez

Mi compañera ha realizado el rol de crítica y para ello ha escogido el tema de la discriminación en el trabajo por género y la explotación laboral. 
Dando a conocer los diferentes tipos de explotación laboral que existen y la situación de explotación laboral en nuestro país , la cual desgraciadamente es muy elevada.
En segundo lugar habla de la discriminación laboral por género dando más visibilidad a la gran problemática de que en muchas empresas predomina la sociedad patriarcal añadiendo una noticia en la que se puede observar un ejemplo de ello.
Mi nota para ella es un 10 pues es una crítica bastante completa y justificada , y además no ha tenido ninguna falta de ortografía.

Fátima Huelga Morán

Ella ha hecho el rol de comentarista en el que tiene que comentar cinco blogs ajenos a los de nuestro grupo y valorar su trabajo.
Pone el nombre elegido y el título de la entrada elegida , haciendo un breve resumen del tema que trata , y además argumenta por qué la ha elegido y que le ha aportado.

Mi nota para ella es de un 9 , pues solo ha cometido una leve falta de escritura.

Natalia Cambero Paredes

Esta compañera ha desempeñado el rol de rastreadora, en el cual tiene que identificar y desmontar una noticia falsa. Ha elegido la falsa noticia de que Kim Jong-un, político, dictador y militar norcoreano está desaparecido está "desaparecido" pues está pasando por problemas de salud, no dan con su paradero estando oculto por Covid-19. El ministro de Unificación surcoreano calificó de "fake new" dichas informaciones que indican que el líder sufre problemas de salud.
En segundo y último lugar ha puesto unas pautas a seguir para ver si una página o noticia es falsa.
Mi nota para ella es un 9 pues es una falsa noticia interesante y no ha cometido ninguna falta de ortografía.

Rocio Llano Fernández

Ella ha realizado el rol de player en el que ha elegido el juego de ELUDE  para poner en practica su habilidades como educadora. Ha empezado presentando el juego y su trama. Poniendo los objetivos del juego y cual es la gravedad de la depresión. Por último da una pincelada más sobre la enfermedad.
Mi nota para ella es de un 9 pues ha elegido un juego interesante y está bien explicado, además no ha tenido ninguna falta de ortografía.

Autoevaluación

Me gusta mucho desempeñar este rol pues puedo apreciar de cerca el trabajo que realizan mis compañeras , a pesar de que es duro poner una nota sabiendo todo lo que se esfuerzan. Creo que la evaluación esta hecha correctamente y de manera objetiva.

¡Hasta el próximo rol amigues!

LA CHICA CRÍTICA 2.0

Hola de nuevo chicos y chicas

Esta semana os traigo el tema del suicidio en adolescentes , muy poco visible para el gran porcentaje que ocupa  ya que 310 niños y jóvenes de entre 14 y 30 años se quitan la vida en España.

El suicidio es el acto que lleva a cabo el/la adolescente de quitarse su propia vida para aliviar la ansiedad , el estrés o el acoso que está sufriendo. Para que un/a adolescente llegué a tomar está decisión pasa con anterioridad por una serie de situaciones que ponen en riesgo su salud mental.

Cada persona es diferente y gestiona sus emociones de forma distinta , lo que para ti puede ser un comentario gracioso para otra puede ser una bomba destructiva.A veces no somos conscientes del daño que pueden hacer nuestras palabras.Por eso tenemos que aprender a sensibilizarnos con los otros, a ser más empáticos ,tener en cuenta la situación en la que viven los demás y sobretodo saber si tienes confianza con la otra persona para realizar ese comentario o broma , o no lo conoces de nada pero es por hacer la gracia.

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Hace tiempo vi una serie llamada POR TRECE RAZONES en la que me di cuenta de esta lección tan importante. En esta serie una chica se suicida y más tarde un compañero de clase encuentra en su patio una caja misteriosa que contiene 13 cintas en las que ella cuenta las situaciones por las que ha pasado antes de llegar a quitarse la vida.En algunas de estas cintas aparecen acciones realmente graves como difusión de fotos sexuales pero en otras tan solo son comentarios inapropiados en un momento inoportuno.

Detrás del suicidio hay un conflicto con familiares o amigos , maltrato físico o sexual, problemas físicos o médicos , incertidumbre en la orientación sexual, problemas de alcohol o drogas, depresión , víctima de hostigamiento o haber sufrido el suicidio de una persona cercana.

En conclusión , tenemos que ser respetuosos y cuidar nuestras palabras y acciones porque como siempre decía mi profesor de filosofía "nuestra libertad termina cuando empieza la del otro".

Culpamos a la sociedad, pero la sociedad somos todos.

Aquí os dejo un vídeo de prevención del suicidio.

Espero que os haya gustado mucho ¡Hasta la próxima semana!

LA CHICA COMENTARISTA 2.0

¡Hola bonitos/as!

Esta semana me toca el rol de comentarista, en el que de nuevo tengo que comentar una publicación de cinco de mis compañeras de clase.Este rol me gusta mucho ya que valoro el trabajo que hacen mis compañeras y puedo conocer un poco más de ellas/os.Aquí dejo las personas y el por qué he comentado esas publicaciones.

PRIMERA PUBLICACIÓN

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Carmen Vicaíno Carrasco
Realizó una publicación personal acerca de la asociación de Utoocan que está encargada de hacer diferentes actividades para personas con diversidad funcional , además pueden participar en las actividades familiares con o sin diversidad funcional. Carmen habla acerca de su propia experiencia en el curso monitor/a de ocio, tiempo libre y diversidad funcional, para cualquier edad y formación; y además añade los voluntariados a los que asistió como es por ejemplo Down Cáceres. A mi parecer ha sido una entrada muy original y muy bien presentada.

SEGUNDA PUBLICACIÓN

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Blanca Sánchez Pozo
Hizo una publicación sobre los complejos, la autoexigencia y la influencia que tiene también los mensajes que se lanzan en la sociedad como es lograr la perfección , estos mensajes se lanzan de manera más o menos directa pero aún así entran de lleno en nuestras vidas. Debemos querernos tal y como somos , porque para ser felices primero tenemos que amarnos y respetarnos a nosotros mismos. Que las vidas ajenas no influyan en la nuestra y menos si es de forma negativa. La verdad que como educadora me parece una entrada bastante interesante.

TERCERA PUBLICACIÓN

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Celia Galán García
Hace una entrada sobre su vida personal con su abuela. Cuenta de primera mano el amor que siente por su abuela y como un día de la noche a la mañana su vida da un giro inesperado debido a que a su abuela le entra alzheimer.
Una enfermedad silenciosa en la que Celia está apoyando a su abuela desde el primer minuto, el amor lo puede todo y también hará la enfermedad más amena y bonita.Una entrada de lo más emotiva por parte de mi compañera.

CUARTA PUBLICACIÓN 

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Gema Pérez Pérez
Su entrada semanal trata de la hipocondría y me ha parecido un tema curioso con el que he aprendido bastante más de lo que ya sabía. Como dice Gema la hipocondría es personas un trastorno mental que se caracteriza por una preocupación constante y obsesiva por la propia salud y por una tendencia a exagerar los sufrimientos, que pueden ser reales o imaginarios. Una cosa que he aprendido gracias a ella es que se diagnostica primero  asegurándose que no tienen ninguna enfermedad física y después si el paciente sigue con angustia, preocupación y dudas acerca de su estado de salud, es conveniente estudiar la posibilidad de un trastorno psicológico.

QUINTA PUBLICACIÓN

FUENTE IMAGEN PIXABAY

Vanessa Rajo Fernández
Trata la otra cara de la diversión pasajera , es decir, el consumo de drogas especialmente en los jóvenes debido a que estos se ven inmersos en grandes conflictos con sus familias. Ella conciencia sobre acerca de las consecuencias tan perjudiciales que pueden tener. Y además propone dos películas para acuñar este tema. Me ha parecido una muy buena entrada con buena información y consejos.

Aquí finaliza mi rol semanal, ¡Hasta la próxima!

LA CHICA RASTREADORA 2.0

¡Hola chicas y chicos! 

Esta semana me ha tocado hacer por segunda vez el rol de rastreadora , en el que como ya sabéis tengo que buscar una noticia falsa.
En esta situación en la que nos encontramos es muy fácil ver una fake news; siento hablar de nuevo del coronavirus pero lo que llegan a hacer algunas personas es tan inhumano que se merece la crítica social.

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Esta es la noticia falsa en la que un vídeo ,difundido por varias redes sociales, 
aparece un supuesto médico español llorando al escuchar un audio en el que se dice que a los enfermos mayores de 65 años hospitalizados debido a la COVID-19 se les retiran los respiradores para utilizarlos con pacientes más jóvenes se ha viralizado por todo el mundo.

No obstante, desde la iniciativa Maldito Bulo fueron más allá y concluyeron que no hay ninguna prueba para afirmar que "el hombre de las imágenes sea médico". Además, añadieron que "ni él mismo se identifica como tal", ya que tras determinar su identidad, comprobaron que no existe ningún médico colegiado con su  nombre.

La pregunta es por qué una persona llega al punto de hacer esto, pues bien la respuesta es porque hay gente a la que en situaciones de riesgo de estrés y pánico le gusta crear este tipo de noticias falsas para que las personas sean más pesimistas aún e incluso vivamos con mayor miedo a que nuestros padres o abuelos pudieran verse en esa situación.

Por último decir que en estos momentos debemos ser más solidarios que nunca y velar por nosotros y por todos los demás. Todos somos personas y debemos ser empáticos con el resto debido a que hay gente que este confinamiento le afecta de una manera más fuerte psicológicamente y se hunden.
Antes de publicar, piensa en los demás.

CONSEJOS PARA SABER SI UNA NOTICIA ES FALSA:
1º Fijarnos en el url de la página en la que estamos.
2º Observar una mínima falta de ortografía nos indica que es una página falsa.
3º Buscar la página oficial de donde procede la noticia y ver si contiene esa noticia. Pues puede haber una página espejo que nos haga creer que es la verdadera.

¡Hasta la próxima semana lectoras/es!

LA CHICA PLAYER 2.0

Bienvenidos chicas y chicos 

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Esta semana me toca de nuevo el rol de player, sin duda uno de los más duros debido a las emociones que trasmiten algunos de los juegos.
Al juego que he decidido jugar ha sido McDonald`s , relacionado con el maltarto animal.

A continuación os contaré mi experiencia con el juego y lo que he sentido.
El juego consiste en concienciar , viendo lo que tiene que hacer una de las grandes multinacionales de comida rápida para que nosotros podamos disfrutar de nuestra hamburguesa. Ya que en el juego tú eres el "jefe" y necesitas conseguir el máximo beneficio.
 1.En la granja
Debes aprovechar todo el espacio para plantar o para dedicarselo a los animales, inmediatamente una vez te quedes sin espacio te da dos opciones: deforestar una selva o derruir un poblado indígena.
2.El cebadero
Tienes que darles de comer a las vacas y te dan la opción de que le añadas basura a su comida o que las hormones. Todo esto para conseguir a un tiempo más rápido del normal la carne que necesitan diariamente estas grandes multinacionales.

3.El restaurante
Esta parte es como una cadena pues tienes que contratar a personas para que hagan las hamburguesas y otras para que atiendan la caja . Necesitas que las hamburguesas se hagan lo más rápido posible y para ello te vuelven a dar dos opciones: amenazar con el despido o bajarles el salario. Asumiendo todo esto debemos tener en cuenta que si el personal no está contento con su jefe lo pagarán con los clientes; y esto quiere decir que disminuirá la clientela.

4.La sede
Se llevan a cabo las campañas de publicidad , los registro de las ventas y los ingresos e incluso puedes llevar a cabo el soborno.

El juego me ha parecido la dura realidad  de un proceso que a lo mejor es invisible para nosotros cuando nos encontramos comiendo-cenando en dichos servicios de comidas rápidas. 

Es difícil porque debes pensar y actuar rápido pero consigue despertar unas emociones antes no descubiertas pues seguro que alguna persona habrá tenido que tomar una decisión sobre este tema en la vida real.

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Para finalizar impartiría este juego en cualquier clase independientemente de la asignatura que sea pues veo necesario que los niños y niñas sepan el proceso que hay detrás de posiblemente uno de sus sitios favoritos de comida. La edad sería para niños de 16 años pues creo que aunque te lo muestren anteriormente no serás consciente al 100%.

Espero que os haya parecido interesante ¡os recomiendo que juguéis!

LA CHICA ANALISTA 1.0

¡Hola chicas y chicos!

Una semana más os traigo un rol , en esta tengo que desempeñar el papel de analista pues tengo que evaluar a mis cuatro compañeras respecto a los roles que han llevado a cabo. Así que no me enrollo más y empiezo a analizar.💬

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Natalia Cambero Paredes

Mi compañera ha desempeñado el rol de rastreadora,el cual consiste en detectar una noticia falsa  el por qué lo es. Para ello ha empezado por qué consiste su rol , más tarde ha añadido una noticia falsa sobre el coronavirus (un tema de bastante actualidad debido a lo que estamos viviendo)

y ha justificado el por qué esa noticia es falsa, además para finalizar ha dado unas pautas de cómo podemos saber o detectar una fake news.

Sobre las faltas de ortografía solo tiene una de leve importancia , por lo tanto mi nota para ella es de un 9.

Fátima Huekga Morán

Mi compañera ha realizado el rol de comentarista ,que consiste en hacer 5 comentarios a 5 personas ajenas a las de tu grupo de trabajo. Lo primero que ha hecho es contar cual es la función de su rol asignado , después ha ido poniendo una por una a las compañeras que ha comentado y el por qué ha decidido hacerlo y lo que le ha parecido más interesante de cada una de ellas.

Sobre las faltas de ortografía decir que ha cometido dos pero no son de vital importancia , por eso mi nota para ella es de un 9`5.

Silvia López Rodríguez

Mi compañera ha llevado a cabo el  rol de crítica, el cual consiste en elegir un tema y hacer ver a la sociedad los problemas que siguen existiendo y con los que tenemos que luchar. Para ello ha dado la bienvenida explicando su rol y eligiendo  el tema de la pobreza para hacer una crítica apoyándose en la discriminación de género, las guerras, las enfermedades , el cambio climático y la corrupción como causas de la pobreza. Finalizando así con una propia conclusión en este tema.

Sobres las faltas de ortografía tan solo ha cometido una , por lo que mi nota para ella es un 9`5.

Rocío Llano Fernández 

Mi compañera ha desarrollado el rol de player , en el cual tiene que jugar a uno de los juegos expuestos y contar su experiencia y aprendizaje. Primero habla de lo que trata su rol y posteriormente da comienzo a explicar el juego , en este caso ha elegido el viaje de Elisa  , para conocer de primera mano que sienten los niños y niñas con síndrome de asperger. Contando también lo que le ha parecido y que emociones ha desencadenado jugando a este juego. Finalmente ha hecho una pequeña aportación de la intervención como educadora social y donde lo pondría en práctica.
Respecto a las faltas de ortografía , no ha cometido ninguna , por lo tanto mi nota para ella es un 10.

Autoevaluación

Desempeñando el rol de analista me he sentido muy bien pues he visto y valorado el gran trabajo que realizan mis compañeras , espero que mi valoración les halla servido de forma constructiva. Creo que lo he hecho muy bien siendo lo más objetiva posible.

¡Hasta muy pronto amigues!

LA CHICA CRÍTICA 1.0

Hola queridos/as 

Esta tengo que desarrollar el rol de crítica , para ello voy a hablar de un tema bastante importante que afecta a la educación social ya sea de forma directa o indirecta.El tema gira entorno a la siguiente noticia sobre el partido político VOX

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La noticia trata todos los puntos desde qué es, la polémica que ha traído , el origen del nombre, la raíz del problema , si es viable o no , y por último el caso en Murcia que es donde ya se ha puesto en práctica. 

Para empezar el pin parental  es un planteamiento que ha hecho este partido político a los directores de los centros educativos que deben dar una previa información a los padres de las charlas que pueden llevar a cabo en las aulas y pedirles autorización a los padres para que sus hijos puedan asistir a talleres tan necesarios como son los de identidad de género , feminismo o la diversidad LGTBI.

FUENTE EL PAÍS

Lo único bueno que podría tener este planteamiento es que a los padres se les de una previa información de la actividad que se va a impartir  , siempre y cuando sea solo meramente informativa y no haya que pedir autorización. Estos talleres , charlas u actividades son muy necesarios y en la mayoría de casos ayuda a muchos niños y niñas ya sea con confusión en identidad de género o diversidad de LGTBI ; imaginemos que a un niño le gusta otro niño y en su casa no le han enseñado la diversidad que existe porque sus padres no son muy partidarios , ese niño puede llegar a una frustración por pensar que lo que le está pasando no está bien. Por eso yo creo que todos los niños y niñas deben tener la oportunidad de tener en sus manos esta información para que se sientan comprendidos y vean que lo que sienten es lo más normal del mundo. 

Que un niño tenga unos padres más conservadores no significa que él/ella no tenga derecho a una libre educación y tener sus propios ideales ,no me parece justo que a estos padres se les tenga que pedir autorización para que sus hijos realicen estas actividades lúdicas y educativas debido a que si el mismo centro las ha aprobado es porque las ve necesarias y productivas. Además la principal razón de por qué no es justo es que cualquier actividad llevada a cabo en el centro y en su horario escolar es obligatoria y puede ser evaluable; de manera que si los profesores/orientadores o educadores sociales de los colegios e institutos aprueban la actividad tendrían que hacerla independientemente de que se tenga o no autorización. 
Por desgracia esto ya se lleva a cabo en Murcia en todos los colegios  desde infantil hasta bachillerato y puede que la siguiente sea Andalucía.

En mi opinión los colegios e instituos necesitan más charlas , cursos y actividades de identidad de género , barreras de género , trastornos , bullying...en fin todo tipo de problemáticas que están a la orden del día. Contra el odio ¡ educación y valores!

¡Los educadores sociales lucharemos! Hasta pronto bonitas/os...

LA CHICA RASTREADORA 1.0

Bienvenidos queridos lectores

La semana pasada me tocó el rol de player (bastante chulo la verdad) aunque el de rastreadora me llama mucho la atención pues quería desmontar varias noticias falsas que están saliendo ahora sobre el corona-virus. 

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Hay mucho que hablar sobre este tema , primero porque hay cantidad de fake news que acechan en nuestro día a día sobre nosotros y segundo porque hay que saber detectar si las noticias o informaciones que vemos son verídicas o no.

Os traigo algunos consejos para ver si una noticia puede ser falsa ,como , fijarse en las url , las fechas , verificar el autor , y las faltas de ortografía.

Una de las redes sociales en las que se comparten cantidades de noticias falsa sobre este virus es Facebook por eso tras la polémica que ha sufrido ha decidido que no se volverá a difundir anuncios sobre este

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Los medios de comunicación como el periódico digital del ABC intenta tranquilizar a la población y hay quienes han dado consejos sobre qué es mejor hacer para prevenir el corona-virus puesto que las mascarillas solo sirven para que quien lo tenga no lo propague siempre y cuando se lleve también  una buena higiene ;  la OMS alertó sobre el uso innecesario de las mascarillas pero la gente sigue recurriendo a ellas por eso este periódico decide añadir cuales son más buenas y donde se pueden encontrar.
Otra cosa que nadie dice es que pese a la mala fama de este virus ,la gripe común tiene unas cifras más grandes de letalidad que el corona-virus.

Uno de los principales escándalos de este virus es el foco de donde proviene , es un país no perteneciente a la UE y además sus habitantes son muchos de los inmigrantes que viven en nuestro país.

Desde mi punto de vista como educadora social las redes sociales como facebook e instagram nos alarman cada día más con la cantidad de noticias falsas que se divulgan en estas , uno de los miedos que tenía cuando empezó a conocerse este virus era la discriminación que podían tener los chinos por el simple hecho de que todos los chinos tendrían esta enfermedad. Los educadores no podemos permitir que se les acuse y se les excluya pues este virus podría haber salido de Alemania , Rusia o cualquier otro y no por eso hay que fomentar la discriminación hacia sus habitantes.

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 Para finalizar os dejo un enlace a modo de tranquilizante con una página que ha desmentido todos los bulos de las páginas acerca de este tema.

 Espero que os sirva de ayuda y ¡¡Nos vemos en el próximo rol!!

LA CHICA PLAYER 1.0

Buenas chicas y chicos

Bienvenidos a mi primer rol , he elegido el de player ya que me parece muy interesante tener que jugar a un juego que tenga que ver con temas de mi interés social, es por eso que he decidido escoger un juego relacionado con la igualdad , ya que hoy en día se está luchando mucho para llegar a la plena igualdad entre hombres y mujeres.

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Este juego se llama wonder city ,está inspirado en una novela gráfica de manera que antes de comenzar te dan diseños para caracterizarte como avatar y te van contando una historia, a modo que el juego avanza te presenta 2,3 o incluso 4 opciones para ver tu elección y ayudarte poco a poco a cumplir tu rol de heroína.

Después de explicar la dinámica del juego voy a centrarme a analizarlo desde el punto de vista de la educación social.

Nuestro avatar se convertirá en una heroína tarde o temprano aunque ella aun no sea consciente para ello dispondrá de la ayuda de la mujer de rojo a la que defino como una chica con poderes para mantener a salvo a la sociedad ,estos reciben el poder de Quantana.

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La mujer de rojo es uno de los avatares claves en este juego pues dice que todas las personas tiene poderes pero no todas saben controlarlos , esto lo llevo a nuestra vida diaria y lo asocio con que todos los habitantes de este mundo tenemos todas las herramientas para luchar a favor de la igualdad y en contra de las injusticias pero no todos saben usarlas.

Esto último ha sido para mí lo más importante del juego pues todo el mundo debe saber todo lo que puede llegar a conseguir , que todo está en nuestra mano y no podemos dejar pasar ninguna injusticia; es muy emocionante ver como se vuelca tanto por conseguir el bien de la sociedad. 

Es por todo esto que el juego me ha parecido muy completo y a pesar de que es un juego largo es fácil de controlar y además es muy educativo .

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Este es un juego que pondría para cualquier edad a partir de una edad razonable en la que los niños puedan manejarse solos como puede ser a la edad de 6/7 años para fomentar la igualdad y la cooperación para lograr grandes metas; es un juego perfecto para llevarlo a cabo en clase o incluso en una charla de igualdad .

¡Hasta la próxima semana bonitos!